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研究性学习

高一年级研究性学习第三阶段计划与要求

     1、从本周开始,小星期周日上午三、四两节课为研究性学习专用时间。微机房(从第3~6周用于上网查找资料,第13~14周用于制作多媒体汇报材料)在相应的时间内对学生开放。微机房在规定时间内供同学们上网查找资料,各小组上网每次不得超过两人且只允许占用一台电脑,不需要上网或已经上网查清相关资料的小组不要再打着研究性学习的幌子借机上网,借机上网打游戏者取消上网资格,并报送教导处处理。上网查找资料的同学每次都要把所查获的材料请指导教师过目,请班主任加强管理。
  2、指导教师要到位,教师在研究性学习中的指导情况纳入教师考核与测评的范围。各课题组要主动与指导教师联系,指导老师每周都要检查各小组的进展情况并进行指导。班级的研究性学习情况与班级考核挂钩。
  3、需要外出调查的小组一定要确保外出调查过程中的安全,外出先向班主任或指导教师申请,填写外出调查申请表,外出过程中绝不允许做研究性学习以外的事,否则,学校将严肃查处。如需要学校出具调查证明,应先办好相关手续。回校后一定要先销假。
  4、各阶段的任务要及时完成。4月上旬调查采访的资料要全部到位,4 月中旬要对收集到的所有信息进行加工整理,完成论文初稿,坚决禁止简单摘抄拼凑,争取4 月下旬定稿,5月上中旬(第15周)在班内结题并选拔优秀小组参加学校的研究性学习优秀成果评比(第16周)。
  5、完整的结题材料包括以下几部分:①材料目录一份。②选题背景、研究经过、论据和结论简介一份 。③研究论文一份或实物模型若干件。(因失败不能结题的应有失败原因分析及经验教训总结。论文应有150个单词左右的英文摘要,参考资料或信息来源应准确无误。)④心得体会每人一份。⑤原始资料一包。⑥用于展示的多媒体材料一份或展示板一块。 研究成果的文字材料要形成电子文本且用16开纸五号或小四号宋体字打印。最后上交所有与研究性学习有关的材料。研究性学习的范例可从海中网站查阅。
  65月中下旬召开全年级研究性学习成果展示会,把研究成果向全校展示,要求有多媒体或音像材料、或实物、或展示板。

高一年级组 
2004年2月18日